中华文化传承与两岸融合发展数智实验室简介
福建师范大学中华文化传承与两岸融合发展数智实验室是福建省首批重点建设的哲学社会科学实验室，也是国内目前唯一聚焦两岸融合发展研究的哲学社会科学实验室。实验室现有专兼职研究人员120人，由中组部“万人计划”哲学社会科学领军人才、福建师范大学校长郑家建教授担任负责人，团队骨干成员包括黄大年式教师团队领衔人、国家社科基金重大项目首席专家、教育部“长江学者”特聘教授、国家教学名师、国家杰出青年基金获得者、科技部中青年科技创新领军人才等国家级人才15人次、省级各类人才35人次，以及台籍专家11人次。
实验室面向实现祖国完全统一、铸牢中华民族共同体意识的重大战略需求，整体架构了中华文化传承与两岸融合发展“五维联动模型”：语言文学方向锚定两岸文化认同根基，地理学方向构建两岸人地关系与空间认知框架，教育学方向打造两岸融合实践通道，艺术学方向创新文化传承载体，新闻传播方向监测社会舆情反馈，为中华文化传承与两岸融合发展的理论创新与实践探索提供了整体性框架。
目前，实验室已搭载全国首个两岸文化融合发展领域的垂直大模型，实现“数据采集—智能分析—趋势预判—对策建议”全链条研究体系，为探索“两制”台湾方案，提供了“人工智能+”多场景沉浸式的实践路径。在数据资源方面，实验室自主开发了涵盖两岸环境演变、人口迁徙、教育发展、宗教信俗、社会心态等8类13个数据库，建成“台湾历史与文化数字博物馆”“两岸关系族谱资料数据库”“中国钓鱼岛数字博物馆”等一批具有重大影响的原创性成果。
近七年来，实验室成员多次受邀参加中央部委和福建省涉台闭门会议，为各级党政部门提供涉台咨政报告1000多篇，涉台舆情专报近800篇，多次得到党和国家领导人的批示肯定，已成为服务国家对台工作大局的新型涉台研究数智平台。
两岸语言文学子实验室简介
“两岸语言文学数智实验室”是“福建师范大学中华文化传承与两岸融合发展数智实验室”的子实验室之一。实验室现有专兼职研究人员27人，由教育部“长江学者”特聘教授李小荣担任负责人，团队骨干成员包括黄大年式教师团队领衔人、国家社科基金重大项目首席专家、中组部“万人计划”哲学社会科学领军人才、国家教学名师等国家级人才5人次、省级各类人才6人次，以及台籍专家7人次。实验室团队建成“台湾历史与文化数字博物馆”“钓鱼岛史料文献数据库”“两岸关系族谱资料数据库”“闽台方言资料库”“两岸现代中国散文学史料数据库”等重要数据平台。
目前，实验室聚焦“基于两岸语言文学知识库的中华文化认同研究”这一核心议题，系统推进“闽台语库工程”“两岸字库工程”“两岸文学记忆”和“两岸语文桥”四大工程建设，致力于系统构建两岸语言、文字与文学的高质量数字知识库。通过融合计算语言学、文献数字化与人工智能技术，实验室不仅致力于两岸文化资源的系统性数字化保护与智能开发，更着力于形成具有理论创新性和政策应对性的学术成果，积极应对和消解“文化台独”影响，探索两岸融合发展的文化路径与可行性方案，为铸牢两岸同胞中华民族共同体意识、推动祖国统一进程提供坚实的学术支撑和数据基石。
两岸社会心态与舆情研判子实验室简介
“两岸社会心态与舆情研判”是“福建师范大学中华文化传承与两岸融合发展数智实验室”的子实验室之一。实验室现有专兼职研究人员20人，由福建师范大学传播学院副院长连水兴教授担任负责人，团队骨干成员包括教授7人，省级高层次人才8人。实验室依托福建省重点智库培育单位“两岸融合发展与国际传播研究智库”，省级“两岸融合发展与铸牢中华民族共同体意识创新团队”、福建师范大学“闽南语传播卓越拔尖人才实验班”等研究平台和团队，聚焦“两岸社会心态与舆情研判”这一核心议题，研发完善的“台湾舆情数据库”。该数据库是基于大数据与人工技术构建的一体化信息监测平台，可实时采集包括政治、经济、体育、文化等多元类别的新闻内容，覆盖500+海外主流新闻媒体，其中包括27家台湾地区主流媒体网站。系统能够智能追踪热点话题演化路径及时预警潜在风险，并自动生成多维度可视化分析报告，为政府、企业等用户提供全面、可靠的舆情洞察与决策支持，助力实现高效精准的舆情治理与风险防控。在此基础上，实验室已建成“数据采集-智能分析-趋势预判-对策建议”的全链条研究体系。近5年累计完成涉台决策咨询报告160余篇、舆情专报200余篇，其中多篇报告获得党和国家领导人批示肯定。实验室定期向中宣部、国家民委、安全部门、涉台部门报送舆情专报，为对台工作提供了精准有效的咨询服务。
两岸人地关系子实验室简介
“两岸人地关系实验室”是“福建师范大学中华文化传承与两岸融合发展数智实验室”的子实验室之一。实验室现有专兼职研究人员18人，由地理科学学院副院长蔡炳贵研究员担任负责人，团队骨干成员包括国家“杰青”、中组部“万人计划”青年拔尖人才、福建省高层次人才等。实验室团队建成“海峡两岸环境演变与史前文化传播数据库”“两岸人口迁移类数据库”“海峡两岸经济融合发展基础数据库”“台湾民间信仰及庙宇基本信息数据库”等重要数据平台。
目前，实验室聚焦“基于文明同源的两岸人地关系时空演变研究”，主攻“两岸文明同源的地理环境背景”“两岸人口迁移与经济地理网络的时空演化与机理”“两岸传统宗教与文化遗产的传承与融合”和“两岸社会文化融合发展的趋势与路径选择”四个方向，通过微观分析方法、地貌与环境重建方法、气候重建方法、历史与社会分析方法、大数据挖掘与空间分析法、仿真模拟预测与预警等研究方法，解决海岸带地貌演化、海平面升降和气候变化如何影响史前时期两岸农业传播和人群迁徙的问题，历史时期极端气候事件如何影响两岸人类社会活动的问题，自然环境承载力的历史变迁如何影响两岸中国化的进程的问题，如何构建两岸人口迁移与经济地理协同演化数据库并揭示其时空演变机制的问题，如何利用多源数据构建两岸文化遗产与方言地名数据库并建构文化认同机制的问题。从人地关系视角下，审视不同时间尺度两岸人群、生计和文化的互动和融合过程，对理解当前两岸融合现状和指导将来两岸融合发展的方向具有积极意义。
两岸教育融合与治理子实验室简介
两岸教育融合与治理数智实验室成立于2023年。实验室以两岸教育融合发展为主线，面向两岸教育融合与未来治理问题，建设台湾教育发展数据库，构建基于“中华民族共同体”的教育叙事体系，传承中华文化，通过教育数据模拟两岸教育政策，为后续两岸教育融合和祖国统一后台湾教育治理提供理论指导和决策咨询。
实验室依托我校与华中师范大学共建“台湾教育大数据研究中心”，构建覆盖台湾大中小幼教育资源库。现在自建有台湾教育发展数据库、台湾教育政策文本数据库、在陆台籍大学生学情调查数据库等多类型数据库。现有骨干成员14人，其中教授4人，副教授7人，讲师2人，高级实验室4人，其中多人次入选“闽江学者”特聘教授、福建省高层次人才。实验室还充分发挥闽台区位优势，积极与台湾师范大学、高雄师范大学、台湾东海大学等院校开展面向不同层次教育多领域的交流合作，聘有台湾籍或者有台湾学习经历的专任教师4人；同时与华中师范大学人工智能教育学部、厦门大学台湾研究院、闽南师范大学闽南文化研究院等单位具有良好的合作基础和关系。
实验室将持续立足于两岸教育融合发展面临的现实困境与历史挑战，聚焦“台独”势力在教育领域的渗透与破坏性影响，以筑牢中华民族共同体意识为核心目标，围绕理论建构、数据支撑、政策创新、治理衔接四大维度，系统破解“台独”教育叙事的理论回应缺失问题，突破两岸教育数据壁垒与教育融合发展瓶颈，应对两岸教育政策差异导致的制度性障碍，重构基于中华民族共同体的教育叙事，探索人工智能教育监管治理系统，构建两岸衔接融合的治理体系。